数 理 物 質 科 学 専 攻 環 境 機 能 科 学 専 攻 博 士 後 期 課 程
● 専攻 教育 理念 教育目 的
前世紀以降 科学 発展 科学 術 進歩 目 い あ 世界
残さ い た 一日 休 努力 世界 連携 地盤 維持 必 要 さ 今日 科学 科学 術 人類 経験 た い 深刻 課題 突
い 地球規模 環境問 題 食料問題 さ 地球規模 平和 脅 術 進化 今日ほ 科学 科学 術 人類 安全 地球環境 保護 問わ い 時
代 い う
世紀 世界 未来 人類 地球環境 見据え 広い 視 ち 科学 科学 術 フ ン 立 人材 求 い そ う た 時代 要請 応え 理工学研究科理 学系 専攻 博士後期課程 次 う 理念 人材育 組 い
志願者 入 社会人 含 全国 全世界 大学院修士課程修了者 た 同等 有資格者 入
カ キ ュ 世界 ド 専門性 極 広 科学 科学 術 諸問題 通 総合性 涵養 カ キ ュ 編
教育内容 原理的 学理 極 幅広い 応用力 導 教育 力点 置
育 人材 未来 人類 世界 地球環境 見据え 今日 科学 科学 術 継 発展さ 人材 育
理学系 専攻 育 た 人材 国内外 様々 社会 送 出 文化文明 科学 発展さ 地球環境 保護 改善 貢献 国 世界 人々 科学 科学 術 福利 た 教育事業 目的 い
● 専攻 プ シ 学位 授与 方 針 修了 時 必 身 能力
創造的研究開発力 認知的要素 科学 科学 術 拓 た 深い 専門力 幅 広い 総合力 い
連携力 牽引力 精神運動的要素 科学 科学 術 開拓 た 世界 科学者 科学 術者 連携 チ た 組織 率い 牽引
社会 貢献 情意的要素 地域社会 国際社会 広 社会 環境 諸問題 科学 科学 術 観点 関わ
● 専攻 ド ッ シ ョ ン シ 学生 入 方 針 入学 時 問わ 能 力 礎的知識体系 認知的要素 科学 科学 術 最前線 開拓 た 十 博士前期課程 ベ 礎知識体系 身 い
礎的研究力 精神運動的要素 科学 科学 術 最前線 開拓 た 強い 動機 ち 礎的 研究力 備え い
科学 科学 術者 志 情意的要素 未来 人類 地球環境 た 科学 科
学 術 フ ン 立 志 い
● 専攻 カ キ ュ シ 教育課程編 実施 方 針 カ キ ュ 特徴 特色 カ キ ュ 概要
カ キ ュ 以 シ 編 さ 単位以 履修 求 い
授業科目 専門教育科目 総合教育科目 前者 専門性 掘 た 後者 専門周辺領域 学修 通 総合性 涵養 た 提供さ
特別研究 専門教育科目 学内研究セ ン タ 等 世界第一線級 研究活動 連 携 多様 研究 術 獲得 研究活動 幅広 連携 要さ 実 践的 学び
特別演習 専門教育科目 幅広 科学的課題 発見 見識 う 社会 諸問題 関連 科学者 科学 術者 担う 役割 い 見識 高
学外特別研修 専門教育科目 実社会 就労経験 た い 入学者 一般企 業等 就労研修 提供 地域社会 国際社会 目 外 向
科学者 科学 術者 果た 役割や 責務 い 自覚 高
社会人学生 働 学ぶ 困難 軽減 た カ キ ュ 柔軟 運用
